为开展好“循证可见、精准研修”的校本教研活动，以研促教、循证改进，将教研成果转化为实际生产力，进一步提升教师履职能力和课堂教学实效。近日，嘉兴市建筑工业学校13个教研组同步开展本学期首次月度主题教研活动。本次活动以“聚焦课堂提质，破解教与学困境”为切入点，聚焦教学真实问题，推动课堂教学从“规范运行”向“优质提升”迈进。

评课互鉴，打磨课堂真功夫

依托前期“初心课堂”展示、市级公开课磨课等活动积累的真实反馈，各组评课直奔问题。

思政组从文本解读、学情把握等维度深入点评，肯定亮点也指出改进方向。建筑装饰组指出任务进度与学情预估的偏差，提出优化小组合作等建议。建筑施工组直指互动不足、实操偏少等问题。工程造价组强调理论讲授与动手实操的平衡。建筑智能组提出增加实操演示、设计分层任务。艺术设计组以市级公开课备赛为契机，围绕教案设计与课堂互动展开多轮磨课。

聚焦痛点，共商教学改进策略

围绕“调动学生积极性、规范教师履职、优化考核评价”三大问题，各组结合学科特点展开了有针对性的研讨，形成了一系列可操作的改进思路与后续计划。

调动学生积极性：数学组计划推行真实情境任务驱动，确保每节课互动环节不少于15分钟，并设计分层任务单。英语组拟采用趣味导入、小组竞赛、职业场景融入等方式，让学生“敢开口、愿参与”。市政工程组准备推行“实景+实操+互动”，每节课融入工程案例。厚生建筑组将采用“价值联结、胜任体验、归属氛围、游戏化设计”四大策略，让专业学习更有吸引力。体育组计划安排耐力跑等项目，保障锻炼实效。

规范教师履职：语文组将推进青年教师与骨干教师师徒结对，并着手编订适配本校学情的校本练习册。信息技术组计划聚焦信息化办公考证和面向人人测试，力争考证通过率达90%以上。建筑智能组拟实行作业“全批全改+针对性批注”，强化反馈质量。

优化考核评价：各教研组将在原有多元评价基础上进一步强化多样性，计划加大过程性评价权重，将课堂表现、实操任务等纳入综合评价。试卷命题将更加注重基础与应用，增加案例题、实操题，力求让不同层次学生都能“跳一跳够得着”。数学组拟增加课堂观察记录、项目成果等过程性材料；英语组将推动评价“软下来、活起来、细起来”，并注重学情数据的收集与反馈。

部署落地：从“研”到“教”的闭环

本次教研强调“带着问题来、带着方案走、开启行动做”。不少组将评课共识转化为过程性表现记录、作品档案、实践考核等试点方案。各组围绕分层作业、实训考核、校本资源等制定行动项，让每月一研成为课堂提质的助推器。（嘉兴市建筑工业学校）