为让传统文化种子根植幼儿心底，让枫桥三贤文脉在新时代孩童身上延续焕新，诸暨市枫桥镇中心幼儿园立足本土人文资源，打破课堂边界，推动美育教学走出园所、走进社区，开展系列以王冕、陈洪绶、杨维桢三位先贤为核心的沉浸式传统文化美育活动。

王冕墨梅飘香，探寻清雅文人风骨

幼儿园以王冕墨梅文化为切入点，开启幼儿寻梅研学之旅，绘本阅读成为孩子们读懂先贤故事的重要载体。老师们娓娓讲述王冕幼时放牛画梅的经典故事，孩子们捧着绘本热烈交流，纷纷提出自己的好奇：“为什么王冕爷爷画的梅花是黑色的？”“他放牛时总不忘画画，梅花是不是他最好的伙伴？”“梅花五片花瓣，和老台门雕花纹样一模一样！”大家沉浸品读，在文字与图画中感受墨梅风骨。

园所联动家庭发起家乡寻梅实践，家长陪同幼儿走进枫桥老台门、古玩街巷，寻觅木雕、瓷盘上各式梅花纹样，完成寻梅打卡任务。园内打造专属墨梅小工坊，孩子们借助树枝、毛笔、棉签勾勒曲折梅枝，创作一幅幅充满童真的墨梅作品。这些稚嫩灵动的画作悉数陈列于校园艺术节，留存下孩童对王冕与墨梅独有的纯真理解。

陈洪绶人物雅趣，解锁古画笔墨巧思

陈洪绶造型夸张、灵动别致的人物画作，深深吸引着园内幼儿。幼儿园以古物寻访为脉络，组织亲子研学活动，收集拓片、古风纹样素材，一同探寻老莲独特笔墨美学。面对画作里拉长身形、放大五官的鲜明特色，孩子们心生好奇，接连发问：“为什么画里人物头大身子小？”“陈洪绶爷爷早年是用什么作画的？”

教师顺着孩童疑问，带领幼儿分组拆解老莲极具辨识度的线条艺术。园内开辟大型创意创作空间，KT板、地面、玻璃窗皆成为绘画载体，孩子们临摹陈洪绶方折锐利的线条，打造班级线条创意实验室，依托经典《水浒叶子》开展自主创作。“用力画线条就粗，轻轻画线条就细！”孩子们在动手实践中感受线条变化之美，亲手绘制童趣版人物叶子牌，尽显天马行空的童真创意。

杨维桢纵情墨韵，玩转趣味古法书法

活动以杨维桢狂草书法为探究主线，借助文房实物搭配数字化科普工具，消解传统书法晦涩难懂的壁垒，让铁崖狂草变得通俗有趣。孩子们围绕先贤书法不断发问：“杨维桢爷爷写的字为什么和别人不一样？”“他的字迹线条弯弯绕绕，有什么寓意？”“‘铁崖’这个名号从何而来？”

课堂设置丰富古法体验项目，幼儿分组动手捶制简易墨条，调配浓淡不一的墨色开展水墨实验，自由模仿杨维桢肆意洒脱的线条进行涂鸦创作，长短、曲直、虚实交织的线条，构成独属于孩童的“童味狂草”。各班搭建书信创作角，孩子们写下想对杨维桢倾诉的心里话，手工制作迷你砚台、墨条等文创作品，所有创作统一收纳至校园艺术节书法展区，让孩童笔墨与千年枫桥诗书隔空对话。

此次三贤主题系列活动，是幼儿园传统文化课程的深度延伸，更是一场扎根本土文脉的美育实践。全园同步推出“奇思妙想艺术畅想”特色课程，打造王冕、陈洪绶、杨维桢专属主题教室，将本土非遗先贤文化融入日常保教，不断探索传统文化进校园的多元创新路径，让千年枫桥文脉浸润每一颗童心。（诸暨市枫桥镇中心学校 孙文明）