为深入落实新时代学校美育工作要求，夯实中小学艺术教师的舞蹈专业功底，提升校园舞蹈作品创编与课堂实施能力，由诸暨市教体局主办，诸暨市教师进修学校组织开展的中小学教师成品舞与舞蹈创编32学分专项培训，于10月14日至17日在诸暨市城西幼儿园顺利举办。来自全市各中小学的艺术教师齐聚一堂，开启了一场为期四天的沉浸式舞蹈研修之旅。

本次培训组建了高水平专家授课团队，特邀文化和旅游部人才中心中国舞考级高级考官、浙江师范大学陈康荣副教授；全国炫舞大赛两届冠军、中国顶尖舞者百强、身韵巡礼高级教材认证教师、杭州凰埔舞蹈艺术中心刘国强老师；荣获文华剧目奖、荷花奖舞剧终评奖、杭州凰埔舞蹈艺术中心刘国栋老师前来传经送宝。课程兼顾理论引领与技能实操，构建起“理论教学—成品习练—创编研讨—成果展演”一体化的学习模式。

理论课堂上，陈康荣副教授围绕少儿舞蹈创编的底层逻辑、创作思路、选题构思、动作设计等要点展开深度讲解，结合大量校园舞蹈实例，破解老师们日常创编中的难点与困惑。理论课后，学员们以小组为单位，即时开展头脑风暴，进行现场创编与展示，做到学思结合、学以致用。

技能实训环节精彩纷呈。刘国强老师带领大家研习古典舞《手眼组合》，声韵《杏花微雨》，细致拆解眼神、气息、身韵的内在联系；开展《蒙古舞礼节》文化教学，带领老师们感知草原舞蹈背后的人文底蕴。跟随专家的脚步，大家沉浸式感受古典舞手眼流转、气韵悠长；体会蒙古舞热情洒脱、舒展豪迈；每一个抬手、转身、回眸，老师们都认真反复练习，不怕流汗，互相指点，在律动之中感受传统舞蹈文化的魅力。

刘国栋老师的蒙族《平步组合》，感受民族舞蹈奔放舒展的律动之美；随后，全体学员投入到藏舞组合《不渡》，品味藏舞的悠远沉静；最后融合国风气韵的《太极》舞蹈组合的学习，探寻太极舞蹈阴阳相生、刚柔相济的独特韵味。一招一式反复打磨，一呼一吸浸润心神。老师们褪去平日讲台的从容，以勤奋学子的姿态，在汗水之中感受中华传统舞蹈的独特魅力。

为期四天的集训，于10月17日下午迎来了精彩的成果汇报时刻。全体学员分为五个展演小组，依次登台，把四天以来学到的理论知识、舞蹈技能融汇于舞台展示之中。舒展优美的古典身韵、豪迈洒脱的蒙族舞步、悠远沉静的藏舞风姿、刚柔相济的太极韵律轮番呈现。舞台之上，舞姿灵动，神采飞扬，充分展现了诸暨中小学教师勤学善思、昂扬向上的精神风貌。

舞韵润师心，美育启新程。参训教师纷纷表示，此次培训干货满满，既补齐了舞蹈专业技能的短板，又打开了校园舞蹈创编的全新思路。未来，大家将把本次培训所学转化为美育教学的活水源泉，把优美的舞蹈、鲜活的创意、深厚的中华优秀传统文化带进课堂，以美育人、以舞润心，助力诸暨中小学美育教育高质量发展。（楼水儿）