为帮助幼儿教师在园本课程及幼儿体能课程理念方面进一步的升华，深度领会幼儿身心发展规律与课程教学的结合意义，3月20日至22日，长兴县健康视域下幼儿教师园本课程实践90学分初级培训班79位学员赴杭州市富阳区学习。

东洲街道中心幼儿园园长唐燕芬为学员作专题讲座《公望图景：悦沙悦水乐童年》，向学员们全面阐述了基于公望文化背景下幼儿园沙水运动的样态创新与实践。学员们在唐园长的带领和讲解下进行了公望之旅课程环境参观，并在户外场地进行了幼儿活动现场观摩。大家对东洲中幼的悦沙悦水乐童年有了深入的了解，同时体会到园本课程的设计需要紧密结合幼儿园的实际情况，充分发挥自身的资源优势，才能更好地满足幼儿的发展需求。

学员们来到了沉静又美丽的杭州市富阳区春江街道中心幼儿园的中心园区和建设园区，进行了现场观摩全园混龄“春江小达人”运动大循环活动。园长夏邑群以《人人争做“健康小达人”——基于春江小达人课程“三化”运动评价的实施》为题，向学员们介绍了“三化”评价体系，借助云端数据动态追踪儿童成长轨迹，从而打造野趣盎然的体能循环系统。

接着，春江街道中心幼儿园的老师们为大家带来大班健康活动《动物运动会》、园本课程分享《三步·三法·三维：幼儿园民间游戏园本化设计的创新实践》以及项目活动分享《房车诞生记》，展现出教师在园本课程实践过程中敏锐的观察力、反思能力和研究能力。

富春第二幼儿园以“给孩子一个美好的童年”为办园宗旨，秉承以“美”为核心的价值理念，鼓励与支持幼儿在生活中感受美、学习中发现美、游戏中创造美、运动中展现美。

园长何燕飞为学员带来专题讲座《富春江畔的儿童乐园——“家在富春江畔”课程实践探索》，讲座以“家在富春江畔”的课程为轴心，通过遇“一事”、探“一袋”、悦“一秀”的课程三部曲，向大家阐述了如何抓住契机将生活事件转化为深度学习。让学员们认识到好的课程一定是有目的层层推进的，是能够促进孩子全面发展的。课程就在儿童的生活中，在儿童的行动里，在发现和解决问题的过程中。

奚朦迪老师带来的课程故事案例分享《帐篷搭建记》和幼儿园课程审议教研组带来的《基于儿童视角的课程资源审议》，学员们和展示的老师们围绕内容展开各种话题讨论并进行头脑风暴交流，加深了学员们对课程资源审议的理解和认识。

三天的学习交流活动，以富春山水为底色，以儿童发展为内核，通过课程展示、环境观摩与智慧碰撞，展开了大家对教育本质回归的深度思辨，绘就了一幅学前教育教学研讨新图景。相信在之后的教育教学实践中，学员们也能够不断探索和创新，不断优化课程，提升教育教学质量。（朱建芳）