为推动数智技术与语文学科的深度融合，日前，龙湾区中职语文主题教研活动在温州市龙湾区职业技术学校永中校区举行。本次活动以“数智赋能下的深度学习新范式”为主题，区研训员陈育文老师与全校语文教师齐聚一堂，共探数智时代背景下的教学创新之路。

本次活动分为公开课展示、评课研讨、主题研讨三大环节，力求在文言文教学范式中寻找实践立足点，语文综合学习实践范式中寻找多元创新点，小说教学范式中拓展核心突破点，充分体现了“数智赋能”与“深度学习”的研讨主题。

王琦玮老师执教24计算机卓越班，借助AI技术生动还原诗文意境，引导学生深入探究作者豁达心境，实现情、景、理的交融。课后，AI数据表明，76.19%的学生表示对本节《赤壁赋》课的整体印象为“非常喜欢”。

评课环节采用科学化量表——“评课观察量表”，分组聚焦“AI技术应用”“教学设计实施”“学生学习效果”三大维度。三个小组的老师根据本组的评课角度进行讨论和总结，并由代表老师发言。此次评课高效、精准，不仅对本节AI课进行了不同角度的梳理，而且道出了教师间存在的真实问题和迷惑。

研讨第一部分由奚艺真老师作为“多彩课堂”参赛团队成员以《人机协同下的“讲解教学”》为题，总结多彩课堂比赛经验，并着重探讨了如何利用AI为课堂增彩。

徐卓轶老师作为今年被推荐参加浙江省中职文化课说课大赛的优秀选手，展示了备赛项目，充分展现了AI在文学赏析中的创新应用。语文组全组上下也凝心聚力，为徐卓轶老师的这次说课提供了各种意见。

陈育文老师主持了本次研讨环节，她指出数智赋能课堂的关键在教学，教学实施的关键在教师。教师需要充分认识AI，敢于使用AI。“AI只是教学的辅助，不能成为课堂的主要部分，教师要善于抓住学生的兴趣点、教学重难点、内容拓展点等环节介入，妙用AI。”同时，教师要提升数字素养，才能更好地打造高效课堂。教师应强化使用数字技术的意识，掌握使用数字技术资源的知识与技能，构建与数字时代相适应的，以学生发展为中心的，智能化、深度化的教育新范式，提升学生语文核心素养，培养全面发展的创新型人才，实现高水平育人。

此次教研活动既是龙湾区中职语文教学改革的生动实践，也为该校未来语文教育创新指明了方向。以数智技术为翼，以深度学习为核，全校语文教师将继续探索“有温度、有深度、有效率”的新课堂样态，助力师生共同成长。（贾霞翔）