悠悠夏日，蝉鸣声声。为进一步倾听家长心声，凝聚育人共识，共筑家校成长桥梁，衢州第二中等专业学校全体教师在这个暑假，怀揣热忱，踏上百村路，走进千家户，开展暖心家访活动。教师与家长朋友们促膝长谈，共话孩子成长，同绘教育未来。

精心筹备，蓄势待发

为确保家访活动扎实有效，学校精心谋划、周密部署： 成立专项家访小组，由校领导带队，汇聚班主任、中层干部及全校百余名教师之力。全体教师将怀揣爱心、传递问候、秉持真诚走进每一个家庭，与家长朋友们坦诚交流、密切协作、凝聚共识，共绘家校协同育人的新篇章。

家校共育，安全第一

烈日炎炎，师爱相伴。在家访过程中，老师们重点开展暑期安全教育：一对一讲解防溺水“六不”原则，剖析近期高发电信诈骗案例，强调交通安全注意事项。通过发放暑期致家长一封信等方式，实现了安全教育从“文件传达”到“入户宣导”的转变，真正筑牢了家校协同的安全防护网，将"防溺水、防诈骗、保平安"的安全意识深植每个家庭。

家校对话，共绘未来

在家访深入交流中，老师们详细反馈学生在校表现：课堂专注度、作业完成质量、同伴交往、挫折应对方式等；家长则描述孩子在家学习习惯、作息规律、情绪变化等细节。通过双向沟通，家校共同梳理学生成长轨迹，既发现"在校积极发言但回家沉默"等反差现象，也找到"数学兴趣浓厚"等共性特质，建立起学生心理健康成长的联合观察机制，为个性化心理支持方案的制定提供了重要依据。

亲子和鸣，家校共融

在家访过程中，教师们特别关注家庭环境与亲子互动状况。通过观察家庭成员间的交流方式、倾听亲子双方的日常相处细节，重点了解家庭教育理念是否一致、亲子沟通是否顺畅、家庭氛围是否融洽。对存在亲子关系紧张的家庭，教师会给予专业指导，建议增加亲子共处时光、改善沟通方式。同时，将观察到的积极亲子互动模式在家长群中分享推广，促进“和鸣式”亲子关系的构建，实现真正的家校共融。

这是一场温暖的教育奔赴，一次责任与爱的双向延伸。怀揣真诚，满载期待，我们叩响家门，更叩开心门。“家”是成长的港湾，“访”是温情的对话，教因家访而更有温度，育因沟通而更显深度。用脚步丈量教育的广度，用爱心传递育人的温度，让家校共育的种子，在每个家庭生根发芽！（郑雪燕）