为进一步深化中本一体化人才培养模式改革，保障合作办学质量，11月24日，浙江科技大学专家组一行莅临浙江信息工程学校，开展了为期一天的校外合作办学专业期中教学检查工作。本次检查旨在全面了解合作项目的教学运行情况，加强过程管理与质量监控，推动两校合作向更深层次、更高质量发展。

检查工作伊始，学校举行了简短的欢迎会。会上，副校长陆婷代表学校对浙江科技大学专家组的到来表示热烈欢迎，并就学校中本一体化合作办学项目的整体发展概况、人才培养特色、教学管理机制以及阶段性成果进行了系统介绍。她强调，学校始终高度重视与浙江科技大学的合作，致力于通过优势互补、资源共享，共同构建贯通中职与本科阶段的一体化人才培养立交桥。

随后，专家组深入教学一线，分别听取了田瑞瑞老师讲授的专业实训课和张凤臣老师讲授的专业理论课。课堂上，专家们细致观察了教师的教学设计、课堂组织、教学方法以及学生的知识掌握、技能实操和课堂互动情况。两位老师准备充分，授课思路清晰，田瑞瑞老师的实训课注重学生动手能力的培养，环节紧凑，效果显著；张凤臣老师的理论课讲解深入浅出，善于启发学生思维，课堂氛围活跃，均给专家组留下了深刻印象。

听课环节结束后，专家组分别组织召开了学生座谈会和任课教师座谈会。在学生座谈会上，同学们围绕课程设置、学习方法、实践环节、学业负担以及对未来发展的期望等方面，与专家们进行了坦诚而深入的交流。专家们认真聆听了学生的感受与建议，并就同学们关心的问题给予了耐心解答。在任课教师座谈会上，双方就中本一体化人才培养方案的实施、课程体系的衔接、教学资源的利用、教学过程中遇到的挑战以及下一步的改进措施等议题展开了热烈讨论。专家组对学校教师的教学水平和敬业精神给予了肯定，并就如何进一步优化教学、加强衔接提出了宝贵意见。

此外，专家组还认真查阅了相关专业的教学计划、教学大纲、考试试卷、成绩分析报告等教学资料，对学校合作办学项目的教学规范性和管理细致度进行了全面评估。

此次期中教学检查，不仅是对学校中本一体化合作办学项目阶段性成果的一次集中检阅，更是两校深化合作、共谋发展的重要契机。通过检查与交流，双方进一步明确了合作办学的前进方向和工作重点。学校将以此为契机，认真梳理、吸纳专家组的反馈意见，持续优化人才培养过程，不断提升办学水平与人才培养质量，为推动现代职业教育体系建设、服务区域经济社会发展做出更大贡献。（浙江信息工程学校）