榨入果汁的是初夏的星光，炒进米饭的是烟火的温度；牵起双手的是跨越学段的温柔，播撒心田的是职业启蒙的微光。

杭州市良渚职业高级中学“大手拉小手”研学课堂上，果香与米香交织，经营与食育共生——当职校学子的手牵起孩童的手，果汁摊前的数算与吆喝、灶台边的翻炒与调味，都成了劳动与职业启蒙里最鲜活生动的主角。

5月14日下午，良渚职高联合古墩路小学开展“大手拉小手”劳动与新职业体验研学活动。通过沉浸式课堂体验，让小学生们在与职教学子的互动中触摸职业温度，在劳动实践中播撒梦想的种子。

匠心烹食 劳育润心

在《小小营养师》的课堂中，何杰老师宛如一位健康向导，带领孩子们走进营养与美食交融的奇妙世界。“就像膳食宝塔层层守护健康，一份美味的什锦炒饭也需要食材科学搭配，才能体现满满的营养智慧。”随着何老师生动细致的膳食宝塔知识讲解，一场充满烟火气的美食实践就此开启。小学生们化身小小美食家，在“大手”一对一的耐心指导下，化身小小营养师，认真备食材、巧手拌配料、细心炒米饭。一盘盘色香俱全的什锦炒饭惊艳亮相，膳食营养知识也化作可口的实践成果，在孩子们心中种下健康饮食的种子。

智启财商 践悟成长

走进《小小企业家》的课堂，沈杭宇老师把课堂变成了“创业舞台”，良渚职高会计专业的“大哥哥大姐姐”牵手“小萌娃”，化身果汁铺的“合伙人”，在欢声笑语中开启趣味经营之旅，小萌娃们化身推销员、收银员，大胆吆喝、认真算账，体验劳动与经营的乐趣；中职学生则化身“小导师”，耐心讲解盈亏逻辑、指导成本把控，把课本知识转化为生产实践；而沈老师则变身童趣满满的“创业导师”答疑解惑。当一杯杯果汁制作完成、一笔笔交易顺利达成、一份份营收稳步增长，孩子们脸上洋溢着自信与兴奋，对劳动创造与经营创业的认知也变得更加生动深刻，财商的种子在童心沃土种悄然发芽。

深度点评 精准赋能

课后，余杭区教育发展研究学院教研员谢黎明、杜国平老师充分肯定两堂课的创新架构与育人内涵，认为课程深度契合研学育人理念，“大手拉小手”劳动与新职业体验模式达成双向赋能、素养共育实效，为跨学段劳动教育融合提供了优秀范例，同时两位教研员建议要紧扣劳动育人与职业启蒙核心素养，持续优化校本课程的开发与修改，深挖专业特色与劳动实践的契合点，丰富沉浸式体验场景，持续推进劳动教育与职业启蒙教育提质培优、纵深发展。

烟火烹香映初心，营售算盈启新智。这场“大手拉小手”的研学之旅，是烹饪匠心的温暖传递，亦是财商思维的趣味启蒙，更是劳动教育的生动践行。大手引领成长，小手探索实践，在一蔬一饭、一销一算间，悄然播下热爱劳动、崇尚职业、勇于创新的种子。未来，良渚职高将持续深耕《小小农创客——“大手拉小手”劳动与新职业体验研学课程》，融通职业教育与劳动教育的双向赋能，以专业底蕴护航成长，用匠心精神点亮梦想，绘就职业启蒙与劳动育人相融共生的的绚丽画卷。（杭州市良渚职业高级中学）