2026年6月26日，磐安县综合高中揭牌仪式在磐安县职业教育中心隆重举行。这标志着磐安县在探索高中阶段教育多元化发展、推进职普融通改革方面迈出了实质性步伐，也为县域学子开辟了一条“文化素养与职业技能兼修”的成长新通道。

何为综合高中：为学生搭建多元成才“立交桥”

综合高中是一种融合普通高中与中等职业教育的新型办学模式。与传统普高或职高“非此即彼”的培养路径不同，综合高中在课程设置上兼顾文化知识传授与职业技能培养，学生入学后既能接受普通高中的文化课程教育，又能接触职业教育的实践课程。后期可根据自身学业情况和兴趣爱好，自主选择适合的成长路径——既可以继续冲刺普通高考，也可以转向职业教育方向，走技能成才之路。

课程互融、师资互通，是综合高中的核心特征。这种灵活的培养模式打破了普职之间的壁垒，让学生拥有了更多选择权和更大的发展空间。根据浙江省教育厅的部署，2025年、2026年分别遴选12所、25所学校开展综合高中试点，初步形成了“独立设置、职校改建、普职联办”三类办学模式。磐安县职业教育中心作为本年度推选的试点申报学校，成功跻身这一改革行列。

意义深远：从单一职业教育走向多元融合发展

此次揭牌，对磐安县职业教育中心而言意义深远。

首先，办学定位实现历史性突破。 磐安县职业教育中心自2011年正式挂牌以来，由原磐安县职业技术学校和磐安第三中学两校合并而成，长期专注于职业教育领域。综合高中的成立，使学校具备了普通高中招生资格，实现了从单一职业教育向“普职融通、多元办学”的跨越。根据2026年高中段招生计划，县综合高中首批计划招生230人。这一突破不仅拓展了学校的办学功能，也优化了全县高中阶段教育结构。

其次，育人模式实现系统性变革。 综合高中的核心价值在于“融”——将普通高中的文化课程优势与职业教育的技术技能优势有机整合。学生在校期间可以接受更加全面的教育，既夯实文化基础，又培养职业素养。这种育人模式有助于培养更多“文技兼修”的复合型人才，更好地适应经济社会发展的多样化需求。

再次，服务区域发展能力显著增强。 近年来，磐安县职业教育中心持续深化产教融合，先后与浙江药科职业大学共建“磐安中药现代产业学院”，与膳将来（磐安）科技有限公司共建“磐安药膳产业学院”，在药养文旅专业群建设方面形成鲜明特色。综合高中的成立，将进一步拓宽学校服务地方产业的人才培养通道——既可通过普通高考为高校输送学术型人才，也可通过职业教育为县域药膳、文旅等特色产业输送高素质技术技能人才，实现“两条腿走路、多渠道育人”。

展望未来：打造山区县职普融通的示范样本

综合高中的揭牌成立，是磐安县职业教育中心发展史上的重要里程碑，也是磐安县深化教育领域综合改革的生动实践。从“产教融合”到“职普融通”，学校正一步步打破传统教育的边界，为山区县探索高中阶段教育多样化发展提供了有益样本。

据悉，学校将以此为契机，进一步完善综合高中课程体系，优化普职融通机制，强化师资队伍建设，努力将综合高中办出特色、办出水平，为每一位学生的全面发展和终身发展奠基。

磐安县职业教育中心相关负责人表示，综合高中将坚持“文化育人+技能成才”并重的理念，让更多山区孩子在家门口就能享受到优质、多元的高中教育，为磐安经济社会高质量发展贡献更多职教力量。（磐安县职业教育中心）