10月16日至19日，2026年全国中等职业学校数学等公共基础课程教师教学设计交流活动在四川宜宾举行。在“体育与健康”课程展示活动中，共有来自全国各地的136名选手参与，杭州市乔司职业高级中学教师伏睿臻在展示中，凭借扎实的教学设计、鲜明的育人理念和富有创新性的课堂实践，最终获评活动“优质案例展示者”。

本次活动由教育部职业教育发展中心主办，活动聚焦中等职业学校公共基础课程教学质量提升，围绕课程设计、教学实施、评价改革、育人实效等内容开展交流展示。来自全国各地的选手通过活动，分享公共基础课程教学创新成果，共同探讨提升课堂教学质量、落实立德树人根本任务的有效路径。

伏睿臻老师历经市赛、省赛层层选拔，最终进入全国交流环节，他展示的课题为《篮球：背身卡位抢篮板球技术》，该课立足中职学生身心发展特点，“以赛促学、以赛促练”教学模式和“先人后板、预判先行”运动理念贯穿课堂，通过“四赛贯穿、链式进阶”“数实双伴、精准纠偏”“多师共班、双轨赋能”三大创新设计，让学生在真实对抗中学习技术、在精准纠错中提升实效，充分彰显体育课程增强体质、锤炼意志、提升协作、促进全面发展的育人价值。

优异成绩得益于日常的积淀和坚守。伏睿臻老师在日常教学中始终坚持面向学生、面向课堂、面向成长，积极探索体育教学与职业教育相融合的有效方式，努力让体育课更有活力、更有温度、更有育人实效。赛后，伏老师表示：“比赛不是终点，而是教学的新起点。此次参赛是一次沉淀、打磨与成长，今后将继续深耕课堂，探索个性化学习路径，把赛场收获转化为日常教学动力，持续打磨有温度、有效度的体育课堂。”

这份成绩，既是对教师个人教学能力的充分肯定，也展现了该校在公共基础课程建设、教师专业发展和课堂教学改革等方面取得的积极成效。近几年来，乔司职高以课堂教学为主阵地，通过“巧师好课堂”等赛课平台，以AI赋能教学，持续加强公共基础课程教师队伍建设，鼓励教师深耕课堂，精研教学，挖掘课程内涵，不断提升育人质量。（华文浩）