为进一步加强学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师与名师的示范引领和“传、帮、带”作用，促进青年教师专业成长，提升学校整体教育教学水平，9月8日，瑞安市塘下职业中等专业学校举行了师徒结对暨校名师工作室启动活动。与会人员有副校长叶忠意、潘锋，校名优工作室主持人及结对的新老教师，本次会议由教科室主任郑小勇老师主持。

活动伊始，郑小勇老师向各位与会教师表示热烈的欢迎，阐述了本次师徒结对活动及名师工作室建设对教师队伍建设的重要意义，并介绍了本次活动的议程：新老教师结对仪式、新老教师代表发言、学校制度介绍与学习、校领导寄语。

新老教师结对仪式

潘锋副校长宣读了此次师徒结对的人员名单，随后为各位师傅颁发结对证书。在与会领导、老师的共同见证下，徒弟们向师傅敬茶，表达了对师傅的尊敬与求教的诚心；师傅们则回赠书籍，寄托了对徒弟的殷切期望。庄严而温馨的仪式不仅明确了师徒双方的职责与义务，更结下了深厚的师徒情谊。郑小勇老师表示，“青蓝相接”“薪火相传”“教学相长”是学校发展的宝贵传统和强大动力。

新老教师代表发言

在任若宇老师与李露露老师进行简短的自我介绍之后，郑昕老师作为新教师代表进行了发言。她表示，作为新教师，他们心中怀揣着对教育事业的憧憬与热爱，也充斥着对新挑战、新环境的惶恐与疑虑。本次“师徒结对”活动成为了新教师的“及时雨”，因此她代表新教师对各位老师致以感谢与敬意的同时，也提出了三项自我要求：主动学习，虚心求教；潜心钻研，学以致用；尊师重道，心怀感恩。

随后，浙江省教坛新秀、温州市名师张瑞祥老师代表老教师向新教师分享自己的成长经验。张老师以电影《浪浪山小妖怪》为突破口，讲述了自己从教20年间的点滴成长故事。从初登讲台到制定职业发展的两个五年计划，从起初蹭课的“旁听生”到深耕课堂的团队赛课经历，她用自己的经历告诉新教师们要在“浪浪山”中走出自己的路，并提出三个成长关键词：扎根课堂，保持好奇，守住初心。此外，以自身经历为例，张老师对名优教师如何带领团队提出了三点建议，即搭建共享平台、学会试错与包容、聚焦共同目标，并希望名优教师能够从独立的登山者成长为一名带领者。

学习相关制度

叶忠意副校长宣读本学年名优教师工作室主持人名单，希望各工作室主持人能够带领团队成员聚焦教育教学改革前沿，深入开展课题研究、课程开发、技术攻关与创新，努力将工作室建设成为教学研究的平台、名师成长的摇篮、经验辐射的中心。

温美云老师解读了校名师工作室制度及师徒结对期间的培养计划，对各工作室主持人及新老教师强调了制度要求。

会议最后，由叶忠意校长作总结性发言。他首先对成功结对的师徒及名师工作室表示热烈祝贺，并对仪式感满满的师徒结对活动表示高度肯定；其次，他提出了“三传三学”的关键词，希望各位师傅和名师工作室主持人做到传德、传艺、传学，也希望各位新教师虚心好学、主动求学；最后，他认为与会成员是相互成就的“合伙人”关系，再一次强调“教学相长”的原则。

此次师徒结对暨名师工作室启动活动的成功举行，标志着学校在教师梯队培养和专业发展共同体建设上迈出了更加坚实的一步。相信在师徒结对和名师工作室的双轮驱动下，必将有效激发教师队伍活力，加速优秀教师成长，为学校人才培养质量的持续提升注入强劲动力，共同谱写塘下职专发展的新篇章。（文字：郑昕 图片：郑成圩）